En nombre de la Fundación para el Desarrollo Universitario Goya, nuevamente compartiendo una propuesta de formación continua para docentes en ejercicios, particularmente esta oportunidad abordando las “prácticas educativas heterogéneas”, son las que tienen que empezar a transitar de forma transversal a todas las comunidades educativas, de todos los niveles del sistema, tenemos previsto trabajar en esta diplomatura en los niveles medio, inicial, primario, secundario básicamente en las resoluciones porque así lo emite quien lo conforma el nivel primario-secundario pero después esto acreditado fondo y valoración a los docentes.

Así lo expresó la profesora Laura Vicentín de la Fundación para el Desarrollo Universitario Goya ante los micrófonos de Radio Ciudad 88.3 al ser consultada por la oferta educativa para docentes en ejercicio.

"Contamos con el desarrollo hasta el sexto seminario de la primera cohorte de la diplomatura, está previsto el inicio de la segunda cohorte para el próximo 5 de abril, con una gran participación de adhesión de colegas docentes que se han inclinado por su estudio, en esta travesía de doce meses más el tiempo de elaboración del trabajo final", dijo.

Agregó además:"Es bueno recordar que la Fundación UNNE GOYA tiene celebrado un convenio con la Universidad Nacional de Avellaneda, esto significa que, esta es una oferta que puede ser valorada desde las jurisdicciones por el alcance nacional que brinda esta universidad. En la difusión que hemos dado a conocer, la valoración que tiene la junta de clasificación de por lo menos de 15 provincias".

En cuanto a los nuevos paradigmas, hoy hablamos de prácticas inclusivas, y al hablar de ello, se entiende que se deben atender, comprender la heterogeneidad como una cuestión natural, común a todas las personas. Las heterogeneidades siempre ha existido, el tema es que el sistema educativo desde su génesis fue buscando lo uniforme para disciplinar, encuadrar y organizar el sistema educativo esa es una realidad, pero el tiempo evolucionó y allá de lo uniforme que el sistema educativo, darle posibilidad cabida atenderle las diferencias que tiene los estudiantes ofreciendo brindar oportunidades para que permanezcan en el sistema, independientemente de que uno busque la organización de la institución, el es generar una práctica educativa que más incluir a todos, es decir el docente, la comunidad, el equipo de conducción que tiene que revisar formas de conducir la institución para que sea mucho más hospitalaria para que atienda las diferencias, que genere dispositivos de adaptación, no espere a que el alumno se adapte al sistema si no a la inversa.

Para recabar información dirigirse al celular 3777-509206 o al correo  [email protected]  , el próximo 5 de abril será el acto de apertura con la presencia del Rector de la Universidad, con el equipo académico conocido como la extensión universitaria, que son los avales para poder desarrollar esta propuesta de formación.